16 胡萝卜先生的长胡子 精华版教案.docxVIP

16胡萝卜先生的长胡子

核心素养目标

文化自信:通过阅读充满童趣的童话故事,感受中国儿童文学的独特魅力,体会其中蕴含的“乐于助人”的传统美德,激发对本土童话作品的阅读兴趣。

语言运用:能仿照课文语言风格,用“刚好在风里飘动着”等句式续编故事,提升语言表达的逻辑性与生动性。

思维能力:在续编故事时学会有理有据地想象,做到既大胆新奇又合乎情理。

审美创造:感受“胡子在风里飘动”这一想象的神奇性与趣味性,在续编故事中体验创造美的快乐,发展审美想象力。

◆课前解析

关注教材:课文是一篇充满奇妙想象的童话故事,最大的特点是“反复式结构”—胡萝卜先生走过不同地方,