小学美术教育中非遗文化传承的师资培养模式创新研究论文.docx

小学美术教育中非遗文化传承的师资培养模式创新研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与传统文化传承的双重背景下，小学美术教育作为非遗文化的重要载体，其师资培养模式的创新显得尤为迫切。本研究聚焦非遗文化在小学美术教育中的传承路径，通过分析当前师资培养的现状与问题，提出以情感化教学、跨学科融合、数字化赋能为核心的创新模式。研究发现，教师的文化认同、实践能力与创新能力是传承的关键要素，而系统化的培训体系与评价机制则是保障传承实效的核心支撑。本研究旨在为非遗文化传承与小学美术教育的深度融合提供理论参考与实践路径。

**关键词**

非遗文化；小学美术教育；师资培养；创新模式；文化传承

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###一、引