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基于课程思政的高中语文教学评价改革探索与实践论文

**摘要**

在新时代教育背景下，课程思政成为高中语文教学的重要方向，而教学评价作为教学活动的核心环节，其改革与实践直接影响课程思政目标的实现。本文基于课程思政理念，探讨高中语文教学评价的改革路径，结合实际案例提出具体策略，旨在构建科学、多元的评价体系，促进学生的全面发展。通过分析当前教学评价的不足与课程思政的内在需求，提出以学生核心素养为导向的评价改革方案，为高中语文教学提供实践参考。

**关键词**

课程思政；高中语文；教学评价；改革探索；核心素养

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**一、背景分析**

（一）课程思政成为高中语文教学改革的重要导向

1.内容：课程