盲校小学二年级数学上册《长度单位》触摸式知识清单.docx

盲校小学二年级数学上册《长度单位》触摸式知识清单

一、课程概论与核心素养导向

【课程定位】本章节“长度单位”是盲校小学二年级学生系统学习测量科学的起始课，也是整个几何与图形领域的重要基石。它不仅是认识工具、学会测量的技能课，更是一次重要的思维训练——从依靠直觉比较物体长短（长一些、短一些），迈向使用统一标准进行精确量化描述（几厘米、几米）的飞跃。对于视障学生而言，本章节的学习具有特殊意义，它能够有效促进空间观念的建立，将触觉感知与抽象数字建立联系，是“以手代目”认识世界、改造世界的关键一步。

【核心素养锚点】★【核心素养】本章教学与学习应紧密围绕数学核心素养展开：【量感】是本章最为核