《光影魔术手：图像的基本编辑与加工——七年级信息科技体验式学习导学案》.docxVIP

《光影魔术手：图像的基本编辑与加工——七年级信息科技体验式学习导学案》

一、课程基本信息

【学科】信息科技

【学段】初中七年级下学期

【课题】光影魔术手：图像的基本编辑与加工

【课时】1课时（45分钟）

【课型】新授课（体验式学习）

【设计理念】本导学案遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》理念，以“科”与“技”并重为核心，通过真实情境驱动、项目式学习与体验式探究，引导学生从单纯的技术操作走向理解技术原理与表达思想创意。强调计算思维的培养，让学生在“做中学、用中学、创中学”，理解数字图像加工不仅是技术，更是信息表达与交流的媒介，培养数字化学习与创新能力和信息社会责任意识。

二、教学内容分析

【基础】本节选自人教版初中信息技术七年级下册第一单元《初识Photoshop》第1课《认识Photoshop》中的第三部分。在学生对Photoshop界面、基本概念（像素、分辨率、图层）有了初步认知后，本课将带领学生首次进行实战操作，学习最基本的图像编辑加工技术。

【重要】本课内容聚焦于图像加工的“基本功”，主要包括图像的旋转与裁剪、图像尺寸的调整、以及仿制图章工具等基础修复功能。这些技能是后续学习更复杂图像合成、特效制作的基石。同时，通过对照片的修复与调整，引导学生理解数字图像编辑的底层逻辑——像素的重新组织与运算，为培养计算思维打下基础。

【核心要点】1、理解调整图像尺寸与分