初中九年级道德与法治二轮复习导学案：深植·融通·践行——文化自信的建构与表达.docx

初中九年级道德与法治二轮复习导学案：深植·融通·践行——文化自信的建构与表达

??一、设计总览与核心理念

??本导学案服务于初中九年级道德与法治学科中考第二轮复习阶段，聚焦“文化自信”核心主题的深度整合与能力升华。二轮复习不再是对一轮基础知识的简单回顾，而是立足于学科大概念，进行知识的系统化重构、能力的结构化提升与价值的自觉化认同。本设计秉持“深植文化根脉、融通知识体系、践行文化使命”的理念，旨在引导学生从“知其然”到“知其所以然”再到“知行合一”，完成从文化认知到文化认同，最终升华为文化自信与自觉的复杂心理建构与行为表达过程。导学案以“何以中国”为元问题牵引，通过多维度、情境化、探究性的学习