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高中二年级体育与健康（排球模块）知识清单

一、课程导论与核心素养目标

（一）排球运动的价值定位【重要】

对于高中二年级学生而言，排球模块的学习已超越简单的游戏或单项技术掌握阶段，进入了专项化技能形成、战术意识启蒙与综合育人价值深度融合的关键期。本课程以《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，秉承“立德树人”根本任务与“健康第一”的指导思想，旨在通过结构化的排球学练，不仅提升学生的运动能力，更将其作为塑造健全人格、培养社会适应能力的重要载体。排球运动所强调的“球不落地、永不放弃”的拼搏精神、高度默契的团队协作以及规则约束下的公平竞争意识，是核心素养培育的绝佳实践场5。

（二）体育与健康核心素养在排球课程中的具体体现【非常重要】

1.运动能力：本维度聚焦于学生对排球专项技能与体能的掌握及综合运用。具体表现为：能够高质量完成垫、传、发、扣、拦等基本技术动作；理解并能在教学比赛或展示中运用“中一二”、“边一二”等基础进攻与防守战术；发展与之匹配的位移速度、弹跳力、协调性及专项耐力；能够运用所学知识欣赏高水平排球比赛，并对技战术运用进行简要评价5。

2.健康行为：排球课程的学练过程是培养学生健康习惯与积极生活方式的重要途径。要求学生能够将排球运动作为日常体育锻炼的手段，养成自主锻炼的习惯；在学练和比赛中学会调控情绪，面对比分落后或失误时保持冷静与