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人教版五年级数学下册导学案

亲爱的同学们，欢迎来到五年级数学下册的学习旅程。这个学期，我们将一起探索更多有趣的数学知识，它们不仅与我们的生活紧密相连，也将为你未来的数学学习打下坚实的基础。这份导学案将作为你学习的向导，帮助你明确每单元的学习目标、重点难点，并提供一些学习方法和思考方向。希望你能充分利用它，主动思考，积极探索，享受数学学习的乐趣。

第一单元观察物体（三）

单元学习目标

1.能根据从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体，体会摆法的多样性。

2.能根据从三个方向看到的形状图，摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。

3.通过观察、操作、想象、交流等活动，培养空间观念和推理能力。

重点难点

*重点：根据从一个或三个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何组合体。

*难点：根据从三个方向看到的图形，准确摆出几何组合体，理解其确定性。

课时导学案（示例：第一课时）

学习内容：根据从一个方向看到的形状图，摆出不同的几何组合体。

学习目标：

1.我能根据从正面（或上面、左面）看到的平面图形，用给定数量的小正方体摆出不同的立体图形。

2.我能感受到同样的视图可以由不同的立体图形得到，体会摆法的多样性。

温故知新：

回忆一下，我们以前学过从不同方向观察物体，从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能一样，也可能不一样。比如，