直线的倾斜角与斜率（第二课时）——2026-2027学年高二上学期数学人教B版(2019)选择性必修第一册.pptxVIP

人教B版(2019)选择性必修第一册2.2.1直线的倾斜角与斜率（第二课时）第二章平面解析几何

学习目标理解直线的方向向量和法向量的概念，体现数学抽象能力（重点）会求直线的方向向量和法向量，并且可以解决实际问题，体现数学计算能力（重难点）

新课导入之前我们只会用两点、斜率表示直线.现在学了平面向量，我们拥有两种全新描述直线的工具：1.平行于直线的方向向量；2.垂直于直线的法向量.本节课我们一起学习它们的定义、求法与应用.

新课学习直线的方向向量的概念一般地，如果表示非零向量a的有向线段所在的直线与直线l平行或重合，则称向量a为直线l的一个方向向量，记作a//l.

新课学习直线l的方向向量的性质1.如果a为直线l的一个方向向量，那么对于任意的实数λ≠0，向量λa都是l的一个方向向量，而且直线l的任意两个方向向量一定共线；2.如果A(x1,y1)，B(x2,y2)是直线l上两个不同的点，则是直线l的一个方向向量.

新课学习举个例子：a=(1,0)是所有倾斜角为0°（即与y轴垂直）的直线的一个方向向量，b=(0,1)是所有倾斜角为90°（即与x轴垂直）的直线的一个方向向量，c=(1,1)是所有倾斜角为45°的直线的一个方向向量，如图所示.

新课学习

新课学习尝试与发现：(2)一般地，如果直线l的倾斜角为θ，斜率为k，你能写出直线l的一个方向向量吗？

新课学习思考一下：直