点到直线的距离——2026-2027学年高二上学期数学人教B版选择性必修第一册.pptxVIP

人教B版(2019)选择性必修第一册2.2.4点到直线的距离第二章平面解析几何

学习目标掌握点到直线的距离公式，体现逻辑推理能力（重点）掌握两平行线间距离的求法，并且用公式解决问题，体现数学计算能力（重难点）

新课导入平面内点到直线的距离，等于过这个点作直线的垂线所得垂线段的长度.如果已知平面直角坐标系中点的坐标以及直线的方程，能不能快速地求出点到直线的距离呢？

新课学习尝试与发现：想办法求出P(-1，2)到直线l1：2x+y-5=0的距离？可以得到什么结论？如图所示，设P1(x1,y1)是直线l1上的点，且PP1⊥l1，则P到l1的距离等于PP1的长.2×(y1?2)=1×(x1+1)，整理得x1?2y1+5=0.①又因为P1(x1,y1)是直线l1上的点，所以2x1+y1?5=0.②

新课学习思考一下：如何求P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d?设P1(x1,y1)是直线l上的点，且PP1⊥l，因此所要求的就是B(x1?x0)?A(y1?y0)=0.④又因为P1(x1,y1)是直线l上的点，所以Ax1+By1+C=0.⑤如果联立④和⑤求出x1，y1，再代入③，将是很繁琐，注意到为了求出③，只需要求出x1?x0与y1?y0的平方即可，而④正好有这两个式子，但⑤没有.

新课学习思考一下：如何求P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d?为此