二项式定理与杨辉三角-2026-2027学年高二上学期数学人教B版选择性必修第二册.pptxVIP

人教B版(2019)选择性必修第二册3.3二项式定理与杨辉三角第三章排列、组合与二项式定理

学习目标理解二项式定理及二项展开式的通项公式，体现数学抽象能力（重点）会运用二项式系数的性质及杨辉三角解决问题，体现数学计算能力（难点）

新课导入

新课学习尝试与发现：从(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)出发，观察(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3中右边各项是如何形成的，由此总结出一般规律.注意到(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)①，而展开式中的任何一项都是在右边3个括号中各取一个字母相乘得到的（例如，第一个括号取a，第二个取b，第三个取a，则得到a2b），因此展开式中每一项都一定是3次项，即展开式中只能含有a3，a2b，ab2，b3

新课学习尝试与发现：从(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)出发，观察(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3中右边各项是如何形成的，由此总结出一般规律.类似地，a3可以看成①式右边的3个括号中取0个b得到的结果，而b3可以看成①式右边的3个括号中取3个b得到的结果，因此

新课学习二项式定理的概念

新课学习例1：写出(2?x)5的展开式.在二项式定理中令a=2，b=?x，n=5，可得结论：展开式中某一项的系数与二项式系数，一般情况下并不相等.

新课学习要使此项含x3，必须有9?2k=3，从而有k=3，

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