2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第三册+第六章++章末总结.pptxVIP

章末总结;知识网络·构建概括;真题体验·素养升级;题型一两个计数原理的综合应用;题组训练;2.(2022·新高考Ⅱ卷)甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻,则不同的排列方式共有()

A.12种 B.24种

C.36种 D.48种;在解题过程中运用两个计数原理的关键是区分“分类”与“分步”.分类就是能一步到位,即任何一类中的任何一种方法都能单独完成整个事件;而分步则只能局部到位,即任何一步中的任何一种方法只能完成事件的一部分,只有当各个步骤都依次完成,整个事件才算完成.;[例2](1)(2017·全国Ⅱ卷)安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有()

A.12种 B.18种

C.24种 D.36种;(2)有3名男生,4名女生,在下列不同条件下,错误的是()

A.任选其中3人相互调整座位,其余4人座位不变,则不同的调整方案有70种

B.全体站成一排,男生互不相邻有1440种排法

C.全体站成一排,女生必须站在一起有144种排法

D.全体站成一排,甲不站排头,乙不站排尾有3720种排法;题组训练;2.有6名男医生、4名女医生,从中选3名男医生、2名女医生到5个不同的地区巡回医疗,但规定男医生甲不能到地区A,则共有多少种不同的分派方案?;解排列组合综合问题的