学龄前全脑智能开发课程设计.pdfVIP

A第47课

一、教学准备

设备：脑波音乐，彩笔

教具：数字编码卡，复习初级识字卡及儿歌第9-15课

《全脑智能》训练册,游戏操作卡

教学重难点：记忆力训练、闪卡、注意力训练、感觉统合训练

二、教学过程

（一）复习上节课重点（5分钟）

（二）腹式深呼吸（3分钟）

（三）闪卡（10分钟）

内容：数字编码（一线串珠5张），复习初级识字卡及儿歌第9-15

（四）手眼脑协调训练（10分钟）

1、内容：撕纸画——小母鸡

2、目的：锻炼幼儿双手协调性，和小手指精细动作的发育；

培养使用锯齿形、三角形、圆形做图形组合画的能力。

（五）记忆力训练（17分钟）

内容：复习0--20编码（正向逆向）

数字编码应用——记忆门牌号

小明207

小花505

小强6129

（六）课间休息（5分钟）

（七）注意力训练（10分钟）

1、内容：寻找图案(6X6)

2、目的：锻炼孩子的专注力，同时改掉孩子生活中马虎的习惯。

加强孩子对数量的认知及数与量的对应。

）扩大视野范围，一眼能看到整张表格，先看再画。

3、要