1.2 异分母分数连加、连减、加减混合运算 课件 青岛版（五四制）数学五年级上册.pptxVIP

一关注环境——分数加减法1.2异分母分数连加、连减、加减混合运算

1.掌握异分母分数连加、连减、加减混合运算、带有小括号的分数加减混合运算的运算顺序及算法。(重点）2.理解整数加法运算定律对分数加法仍然适用，并会用这些运算定律进行一些分数加法的简便计算。(难点）学习目标

情境导入

探索新知空气质量污染的天数占全年天数的几分之几？先把前两个分数相加异分母分数相加，需要先通分。?三个数同时相加

探索新知回顾刚才两种计算方法，想一想，怎样进行异分母分数连加？2.可以一次通分，也可逐次通分，怎样简便就怎样算。1.异分母分数连加，按照从左往右的顺序依次计算。3.计算结果能约分的要约分。

探索新知??这个“1”表示什么？表示大气污染的所有因素之和，也就是单位“1”。

随堂小练1.计算。（教材第6页练习应用第1题）

随堂小练2.看图列式计算。（教材第6页练习应用第2题）??

随堂小练???

当堂检测1.怎样简便就怎样算。（教材第7页练习应用第4题）

当堂检测2.（教材第7页练习应用第5题）

当堂检测3.（教材第7页练习应用第7题）??

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结异分母分数连加、连减、加减混合运算1.异分母分数连加、连减，可以按照从左到右的顺序进行计算，也可以先将所有分数一次性通分，再相加减。2.异分母分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算