1.1 异分母分数加减法 课件 青岛版（五四制）数学五年级上册.pptxVIP

一关注环境——分数加减法1.1异分母分数加减法

1.经历探究异分母分数加、减法的计算方法的过程，体会转化思想。(重点）2.理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法，感受数学与生活的紧密联系，增强环保意识。(难点）学习目标

情境导入

探索新知厨余垃圾和可回收物一共占总量的几分之几？?分数加法与整数加法一样，只有计数单位相同才能相加。

探索新知借助直观图形来看一看。?????

探索新知=+=我先通分，把不用分母的分数转化为同分母分数。??

探索新知有害垃圾比可回收物少总量的几分之几？???

探索新知想一想：怎样计算异分母分数加减法？这两种方法都是把分母不同的分数转化成分母相同的数，但前者画图有些麻烦，后者比较简洁。++

探索新知异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算计算结果要约成最简分数

探索新知我知道了，它们的共同点是只有计数单位相同才能相加减。计算整数加减法要把相同数位上的数对齐。计算分数加减法要先化成同分母分数。计算小数加减法要把小数点对齐。

随堂小练1.看图填空。（教材第2页练习应用第1题）

随堂小练2.先涂一涂，再写出得数。（教材第2页练习应用第2题）5879

随堂小练3.计算。（教材第3页练习应用第3题）

随堂小练4.（教材第3页练习应用第4题）????

当堂检测1.估一估，填一填。（教材第