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虚拟现实技术在高中生语文写作教学中的情境模拟与创意表达论文

**摘要**

虚拟现实（VR）技术以其沉浸式、交互式的特点，为传统语文写作教学注入了新的活力。在高中语文写作教学中引入VR情境模拟，能够突破时空限制，创设真实、多元的写作环境，激发学生的创作灵感，提升其叙事能力与情感表达能力。本文结合教学实践，探讨VR技术在情境模拟与创意表达中的应用策略，分析其对高中生写作能力提升的促进作用，并提出优化建议，以期为语文写作教学提供创新路径。

**关键词**

虚拟现实技术；高中语文；写作教学；情境模拟；创意表达

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**一、引言**

语文写作，作为高中阶段的核心能力之一，不仅是语言文字的输出，更是思