苏教版小学语文五年级下册《我和祖父的园子》教学实录.docxVIP

苏教版小学语文五年级下册《我和祖父的园子》教学实录

课题：《我和祖父的园子》

年级：五年级下册

课时：第二课时

教材版本：苏教版

执教者：[您的姓名]

【教学目标】

1.知识与技能：有感情地朗读课文，感受课文富有孩子气的语言和诗意的画面，体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。

2.过程与方法：通过品读关键词句、想象画面、情境体验等方式，理解课文内容，体会“我”在园子里的自由与快乐。

3.情感态度与价值观：感受祖父对“我”的慈爱与包容，体会亲情的美好；初步感悟“自由”的真谛，培养热爱生活的情感。

【教学重难点】

*重点：感受园子的自由美好和“我”在园子里无拘无束的快乐生活。

*难点：体会祖父的爱对“我”快乐成长的影响，理解作者为什么说“园子是我的乐园”。

【教学准备】

多媒体课件（包含课文插图、相关景物图片、重点句段）

【教学过程】

一、复习导入，重温“乐园”

师：同学们，上节课我们初读了《我和祖父的园子》，还记得这是一个怎样的园子吗？能用一个词来形容你对它的初步印象吗？

生1：有趣的园子。

生2：美丽的园子。

生3：自由的园子。

师：大家说得都很好！作者萧红说，这是“我”的——（生齐：乐园）。今天，我们就再次走进这个充满魔力的园子，去细细品味那份独有的快乐与自由。