二年级奥数教程第28讲最大和最小.docxVIP

第二十八讲最大和最小

——探索数字中的“老大”与“老小”

小朋友们，我们每天的生活都离不开数字。从早上几点起床，到今天有几节课，再到分糖果时每个人能拿到几颗，数字无处不在。在这些数字中，有些数字特别“显眼”，比如最大的那个，或者最小的那个。今天，我们就一起来学习如何在数字的世界里找到这些“老大”和“老小”，并且学会解决一些和“最大”、“最小”有关的有趣问题。这不仅能锻炼我们的思维，还能帮我们解决生活中的小难题呢！

一、学习目标

1.初步理解“最大”和“最小”的含义，并能结合具体情境找出一组数中的最大数和最小数。

2.学会比较数的大小，并能运用这种方法解决简单的最大最小问题。

3.培养观察、分析和简单推理的能力，体验数学与生活的联系。

二、知识点睛

在数学中，当我们面对一组数字的时候，“最大”的那个数就是这组数里比其他所有数都要大的数；而“最小”的那个数就是比其他所有数都要小的数。要找到它们，首先我们得学会比较两个数的大小。

比较数的大小小窍门：

1.先看位数：如果两个数的位数不一样，位数多的那个数就大。比如，两位数比一位数大（像10就比9大），三位数又比两位数大。

2.位数相同看高位：如果两个数的位数一样，那就从最左边（最高位）开始比起。最高位上数字大的那个数就大。如果最高位上的数字一样，就接着比较下一位，直到比出大小为止。比如，比较35和28