小学二年级数学下册《整百、整千数的加减法》大单元教学设计.docx

小学二年级数学下册《整百、整千数的加减法》大单元教学设计

一、基本信息与设计理念

（一）学科与学段：小学二年级数学

（二）课时安排：3课时（本教学设计聚焦于第2课时，并提供完整的大单元框架）

（三）授课对象：二年级学生

（四）设计理念：本设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为核心指导，深度贯彻“数与运算”领域的一致性理念。我们将摒弃传统教学中孤立传授知识点的做法，站在大单元的视角，以“计数单位”这一核心概念为统领，统整“万以内数的认识”与“整百、整千数的加减法”。通过创设结构化的问题情境，引导学生经历由具体到抽象、由算法多样到算理统一的探究过程，着力培养学生的数感、