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高中数学实验教学与课堂教学融合策略研究论文

**摘要**

高中数学实验教学与课堂教学的融合，是提升学生数学核心素养、激发学习兴趣的重要途径。当前，传统教学模式仍以理论灌输为主，实验教学的缺失导致学生难以将抽象概念与实际应用相结合。本文通过分析当前高中数学教学中实验教学与课堂教学融合的困境，提出具体融合策略，旨在探索二者协同发展的有效路径，为优化高中数学教学提供实践参考。实验教学的引入不仅能够增强学生的动手能力，还能培养其逻辑思维与问题解决能力，从而实现数学教育的全面发展。

**关键词**

高中数学；实验教学；课堂教学；融合策略；核心素养

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**一、问题的提出**

数学作为一门基础学科，其