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美术《石壁上的九色鹿》教学设计

一、课程基本信息

*年级：小学中年级(可根据实际情况调整)

*课时：一课时

*领域：造型·表现/欣赏·评述(综合)

二、教学目标

1.知识与技能：

*初步了解敦煌壁画的艺术形式和基本特点，特别是关于《九色鹿本生》故事的壁画内容。

*感受壁画中线条、色彩和人物造型的独特魅力。

*尝试运用线条或色彩等造型元素，表现九色鹿的形象或壁画的某一片段。

2.过程与方法：

*通过观察、比较、讨论等方式，引导学生主动探究敦煌壁画的艺术特色。

*在欣赏和分析过程中，培养学生的视觉感受能力和初步的审美判断能力。

*鼓励学生大胆运用绘画工具和材料进行创作表现。

3.情感态度与价值观：

*感受九色鹿故事所传递的善良、正义、诚信的美好品质。

*激发学生对中国传统绘画艺术的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

*培养学生乐于观察、善于思考、勇于表达的学习习惯。

三、教学重难点

*重点：引导学生欣赏敦煌壁画《九色鹿本生》的艺术特点，感受其线条、色彩的魅力，并尝试用绘画形式表现。

*难点：如何理解并初步表现壁画的古朴韵味和九色鹿的灵动形象；如何将故事情感融入绘画表现中。

四、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含敦煌莫高窟的背景资料、《九色鹿本生》壁画高清图片、