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高中物理学科核心素养培养与教学策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中物理学科核心素养的培养与教学策略，通过理论分析与实践探索，探讨如何将核心素养融入日常教学，提升学生的科学思维、实践能力与人文素养。研究结合当前教育改革背景，提出具体的教学设计与方法，旨在为高中物理教师提供可操作的参考路径。通过案例分析与教学反思，揭示核心素养培养对学生长远发展的重要意义，强调物理教育应超越知识传授，注重学生综合能力的提升。

**关键词**

高中物理；核心素养；教学策略；科学思维；实践能力

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**一、引言**

物理学作为自然科学的基础学科，不仅蕴含着严谨的逻辑与精妙的实验设计，更承载着培养学生科学精神与