译林版七年级英语暑假衔接教案:Unit7Bewisewithmoney语法综合运用
一、教学设计总述
(一)设计理念与理论依据
本教学设计立足于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向,深度融合UBD(UnderstandingbyDesign)逆向设计理念与任务型语言教学法(Task-BasedLanguageTeaching)。我们认识到,语法教学不应是孤立规则的机械操练,而应是服务于意义表达、思维发展与跨文化理解的工具。本设计以“理性消费”这一真实社会议题为锚点,将本单元的核心语法项目——情态动词can/could表示能力与请求、以“Howmuch”开
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