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《医疗保障制度运行机制与政策优化教学设计》

一、课程基本信息与设计理念

（一）课程名称：医疗保障制度运行机制与政策优化

（二）学科与学段：大学本科公共事业管理（卫生事业管理方向）/劳动与社会保障专业三年级

（三）课程性质：专业核心课

（四）课时安排：6课时（每课时45分钟），共270分钟

（五）教学对象：大学本科三年级学生。该阶段学生已修读完《经济学原理》、《管理学基础》、《社会学概论》等前导课程，对宏观经济学概念及社会政策分析工具已有初步掌握，但对医疗保障这一特定领域的复杂运行逻辑、多元主体博弈及动态政策演化尚缺乏系统性认知和深度剖析能力。

（六）设计理念：秉持“新医科”、“新文科”建设背景下跨学科融合理念，本课程设计打破传统“填鸭式”教学边界，以“系统思维”与“循证决策”为双核驱动。通过“理论奠基机制解构仿真模拟政策研判”的进阶式路径，引导学生从单一的知识接受者转变为复杂问题的洞察者和解决方案的探寻者。教学设计深度融合公共管理学、福利经济学、卫生统计学与信息科学，旨在培养具备“懂医疗、通保险、善管理、会分析”的复合型、应用型卫生事业管理人才。本设计深度融合国家高等教育智慧教育平台《医疗保险学》课程的核心理论框架1，并借鉴了厦门大学、中南财经政法大学等相关培训专题中关于“三医联动”与支付改革的前沿视角610，确保教学内容的前沿性与专业性。

二、教学目标设计