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初中化学趣味实验在培养学生自主学习能力中的应用实践论文

**摘要**

初中化学趣味实验作为一种创新的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其自主学习能力。通过将抽象的化学知识转化为生动有趣的实验操作，学生不仅能够加深对知识的理解，还能在实验过程中培养观察、思考、动手和合作的能力。本文结合教学实践，探讨了趣味实验在培养学生自主学习能力中的应用策略，并分析了其对学生化学学习兴趣和科学素养提升的积极影响。研究表明，趣味实验能够显著提高学生的学习主动性，为其未来的科学学习奠定坚实基础。

**关键词**

初中化学；趣味实验；自主学习能力；教学实践；科学素养

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**一、引言**

化学是一门以实验