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小学美术教学中学生审美素养与创造力的培养策略论文

**摘要**

在小学美术教育中，审美素养与创造力的培养是核心素养教育体系的重要组成部分。当前，美术教学仍存在重技法轻素养、重结果轻过程的现象，导致学生审美能力与创新能力发展受限。本文旨在探讨小学美术教学中如何有效融合审美素养与创造力培养，通过分析当前教学中的问题，提出针对性策略，为教师优化教学实践提供参考。研究表明，教师需转变教学观念，创设多元化学习情境，引导学生主动感知美、创造美，从而促进学生全面发展。

**关键词**

小学美术；审美素养；创造力；教学策略；核心素养

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###一、问题的提出

小学美术教育不仅是技能传授的过程，更是学生审