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高中体育走班制教学中的教师专业发展研究论文

**摘要**

高中体育走班制作为一种新型教学模式，打破了传统行政班固定的教学格局，为学生提供了更灵活、个性化的体育学习路径。然而，这种改革也对教师的专业发展提出了更高要求。本文聚焦走班制背景下教师专业发展的关键问题，从教学实践与角色转变两个维度深入剖析，探讨教师在课程设计、学生管理、评价改革等方面面临的挑战与机遇，并提出相应的专业发展策略，以期为走班制教学的深入推进提供理论支撑与实践参考。

**关键词**

高中体育；走班制；教师专业发展；教学实践；角色转变

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**一、问题的提出**

走班制作为一种以学生兴趣和需求为导向的教学组织形式，近年来在高