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初中英语“英语阅读与写作相结合的教学模式”实践探索论文

**摘要**

在初中英语教学实践中，阅读与写作能力的培养一直是学生英语综合能力提升的核心环节。传统的教学模式往往将两者割裂，导致学生难以将阅读输入有效转化为写作输出，学习效率低下。本文基于对当前初中英语教学现状的深入分析，结合核心素养教育理念，探讨“英语阅读与写作相结合”的教学模式，旨在通过优化教学设计，激发学生学习兴趣，提升其语言运用能力。研究通过案例分析和教学实践验证了该模式的可行性，并提出了具体实施策略，为初中英语教学改革提供参考。

**关键词**

初中英语；阅读教学；写作教学；融合模式；核心素养

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**一、背景分析**

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