2.4.2从种到界课件2026-2027学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

七年级上册;（课本第127页）;·问题1：生物学家将生物进行分类的目的是为了什么？

;（课本第128页）;·共同特征：都有由脊椎骨组成的脊柱

;·共同特征：胎生、哺乳

;·共同特征：颜面部较长、吻端突出、

爪钝而不能伸缩等

;生物分类案例——狼的分类;生物分类案例——狼的分类;桃的分类等级;（课本第130页）;（课本第130页）;（课本第130页）;;一、概念检测

1、在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。判断下列叙述是否正确。

（1）豹和狮间的亲缘关系最近。()

（2）荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远。()

（3）在纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲。()

（4）大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征。();1、（1）生物分类的等级越小，该等级中生物种类越________，共同特征越________，

亲缘关系越_________。__________是最基本的分类单位。

（2）由瑞典植物学家____________提出的科学的生物命名法是_____________。;4、（2021广东中考）水杉