高中历史统编教材目录与课程标准对照表.xlsxVIP

高中历史统编教材《中外历史纲要（上）》目录与课程标准对照表

依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》整理

单元 课次 课题 子目 课程标准内容要求

第一单元

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第1课 中华文明的起源与早期国家 石器时代的古人类和文化遗存；从部落到国家；商和西周 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。

第2课 诸侯纷争与变法运动 列国纷争与华夏认同；经济发展与变法运动；百家争鸣 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 秦的统一；秦朝的暴政；秦末农民起义与秦的速亡 通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 西汉的建立与“文景之治”；西汉的强盛；东汉的兴衰；两汉的文化 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的