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2025年小学科学课程教学计划

作为一门引领儿童认识世界、探索未知的基础学科，小学科学课程在培养学生科学素养、创新精神和实践能力方面肩负着不可替代的使命。本教学计划立足于2025年小学教育发展的新要求与儿童认知发展规律，旨在通过系统化、生活化、探究化的教学活动，激发学生对科学的好奇心与求知欲，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

一、指导思想

本计划以国家义务教育科学课程标准为根本遵循，结合当前教育改革的前沿理念，坚持“立德树人”根本任务。教学过程中，将注重引导学生从生活实际出发，通过亲身体验、动手操作和合作探究，逐步建立对自然现象、科学原理的初步认知。强调科学态度、科学思维与科学方法的渗透，鼓励学生大胆质疑、勇于尝试，培养其独立思考和解决简单实际问题的能力。同时，关注科学与技术、社会、环境的联系，引导学生树立正确的世界观和价值观。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.核心概念建构：帮助学生掌握物质世界、生命世界、地球与宇宙等领域的核心基础科学知识，初步理解常见的科学现象和简单规律。例如，认识身边常见动植物的基本特征与生活习性，了解水、空气、土壤等重要物质的基本性质，感知力、光、声、电等物理现象的简单应用。

2.科学方法习得：引导学生学习并初步运用观察、比较、分类、测量、实验、记录、交流等基本科学方法。例如，学习使用简单的工具进行定量观察，能设计简单的对比实验验证猜想，并用自己