第三单元 行进之歌 ——中国人民志愿军 教学设计 人音版（简谱）初中音乐七年级上册.docxVIP

人民音乐出版社七年级上册第三单元第1课

人民音乐出版社

七年级上册第三单元第1课

《中国人民志愿军战歌》

教学设计

二0二五年

《中国人民志愿军战歌》教学设计

版本

人民音乐出版社

年级

七年级上册

章节

第三单元第1课

课时

共1课时

类型

唱歌课

学情分析

这是一首反映抗美援朝英雄出征的歌曲。在演唱时,需要演唱者有丰富的情感和饱满的热情,并且能够运用正确的力度和声音来演唱。对初一的学生来说,这首歌曲的演唱是有难度的,为了表现歌曲的力度,他们很容易会用“喊唱”的方式来演唱歌曲,使声音没有了弹性。所以,在上课过程中应该多控制学生声音的弹性,让他们用气发声。

教材分析

《中国人民志愿军战歌》是人音版七年级上册第三单元《行进之歌》第1课唱歌课，1950年11月25日，时任中国文化部艺术局副局长周巍峙从新华社《人民日报》上看到当时麻扶摇所写的一首出征诗《打败美帝野心狼》。他受到其中的英雄气概所感染，便产生了强烈的创作欲望，当天很快谱出了曲。并最终改名为《中国人民志愿军战歌》。

教学目标

审美感知

学唱歌曲，感受歌曲的稍快、雄壮有力、充满信心的情绪以及不同的演唱形式。

艺术表现

能用正确的演唱姿势，雄壮有力、高亢饱满圆润的声音演唱歌曲。

创意实践

能用肢体语言或者律动多种形式表现歌曲。

文化理解

通过学唱歌曲，感受歌曲的旋律和情绪特点，能继承和