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小学五年级数学下册（人教版）暑假研学知识清单

一、数与代数：数的世界再探索

（一）因数与倍数：构建数论的基础基石【基础】【非常重要】

这部分内容是整个小学数学数论知识的启蒙，概念多且抽象，但相互之间联系紧密。理解其核心在于把握“整除”这一前提，所有讨论均是在非零自然数的范围内进行的。

1.因数与倍数的概念及相互依存关系【基础】：在整数除法中，如果商是整数且没有余数（或者说余数为0），我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如，因为12÷3=4，所以12是3和4的倍数，3和4是12的因数。必须强调的是，因数和倍数是相互依存的，决不能单独说某个数是因数或倍数，而要说“谁是谁的因数”或“谁是谁的倍数”【非常重要】【高频考点】。

2.求一个数的因数的方法【基础】：求一个数的因数，最有效的方法是“有序地一对一对地找”。即从自然数1开始，看哪两个自然数相乘的积等于这个数，那么这两个数就是这个数的一对因数。例如，求18的因数，可以这样思考：1×18=18，2×9=18，3×6=18，所以18的因数有1，2，3，6，9，18。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3.求一个数的倍数的方法【基础】：求一个数的倍数，就是用这个数依次去乘非零自然数1，2，3，……所得的积。例如，求7的倍数：7×1=7，7×2=14，7×3=21，……所以7的倍