北师大版小学数学三年级上册《小熊购物（二）：乘减混合运算》教学设计.docx

北师大版小学数学三年级上册《小熊购物（二）：乘减混合运算》教学设计

一、【基础】教材与学情分析

（一）【基础】教材内容解析

本课“小熊购物（二）”是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》三年级上册第一单元“混合运算”中的第二课时。本单元是本套教材首次将数与代数的计算内容从单一的加减或乘除的同级运算，扩展到包含两级运算的混合运算，是学生计算技能发展与数学思维提升的关键节点。本节课的内容是在学生已经掌握了加、减、乘、除四种基本运算，并能正确计算乘加混合运算的基础上进行教学的。教材延续了第一课时“小熊购物”的趣味情境，将问题焦点从“合计花费”转向“剩余钱数”或“差多少钱”，从而引