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小学课外阅读对学生自主学习能力的培养研究论文

**摘要**

在当前教育改革深入推进的背景下，课外阅读作为提升学生自主学习能力的重要途径，其价值日益凸显。小学阶段是学生阅读习惯养成的关键期，通过科学引导，课外阅读能够有效激发学生的学习兴趣，培养其独立思考、自主探究的能力。本研究聚焦小学课外阅读对自主学习能力的培养，通过分析当前教育现状及学生发展需求，探讨课外阅读的实践意义，为教育实践提供理论支撑。研究表明，课外阅读不仅能够拓宽学生的知识视野，更能通过潜移默化的方式提升其自主学习意识与能力。

**关键词**

小学课外阅读；自主学习能力；阅读习惯；教育实践

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###一、背景分析

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