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一、建筑结构造型与美学表现原理教学方案（大学本科建筑学专业三年级）

本教学方案旨在为大学本科建筑学专业三年级学生构建一个关于建筑结构设计与美学表现深度融合的学习框架。课程定位于学生已掌握基本建筑结构概念与设计基础之后，旨在打通结构理性与美学感性之间的认知壁垒，提升学生的综合设计素养与创新实践能力。课程总计32学时，其中理论讲授16学时，设计实践与研讨16学时。

（一）课程定位与教学目标

【核心】本课程并非孤立的结构力学讲解，亦非纯粹的建筑形式美法则灌输，而是立足于结构技术作为建筑美学生成的内在驱动力这一核心理念。其教学目标分为三个层次：

1.认知重构【重要】：引导学生超越“结构是支撑建筑的骨