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小学自然课程：校园树木病虫害防治与树木病虫害监测体系构建论文

**摘要**

校园树木作为自然教育的生动载体，其健康生长直接影响学生的生态认知与校园环境质量。然而，病虫害问题长期困扰校园绿化管理，不仅威胁树木生长，更易引发安全隐患。本文聚焦小学自然课程视角下的校园树木病虫害防治与监测体系构建，通过分析病虫害成因、提出防治策略、设计监测方案，旨在提升校园生态教育实效，促进师生共同参与校园绿化管理。研究强调理论与实践结合，以期为小学自然课程提供可操作的生态教育模式。

**关键词**：小学自然课程；校园树木；病虫害防治；监测体系；生态教育

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###一、引言

校园里的树木，是孩子们认识自然的天然