2026 年下半年全国事业单位联考《教案撰写（D 类）》强化练习题及解析.docxVIP

2026年下半年全国事业单位联考《教案撰写（D类）》强化练习题及解析

第一题（小学学段D类考生必答）：给定材料为人教版义务教育教科书语文五年级上册第二单元第2课《落花生》，单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法，结合具体事例写出人物的特点”，课文核心叙事脉络为作者一家围坐谈论落花生的好处，父亲借落花生朴实无华、默默奉献的特点引导孩子树立“做有用的人，不做只讲体面而对他人无益处的人”的价值观，运用借物喻人的写作手法。要求：请根据义务教育语文课程标准（2022版）要求，面向五年级学生撰写一课时的完整教案，具体要求如下：1.教学目标符合核心素养导向，涵盖文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个维度；2.教学重难点突出，贴合单元语文要素和学生认知水平；3.教学过程环节完整，体现学生主体地位，设置至少2个可落地的小组合作探究活动；4.包含板书设计和分层作业设计，作业符合“双减”政策要求；5.总字数不少于800字。

参考答案及评分解析：

本题满分40分，核心得分要点为核心素养导向的目标设计、单元语文要素的落实、学生主体地位的体现三个核心维度，具体评分标准及参考教案如下：

参考教案：

一、教学目标

1.文化自信：体会散文中蕴含的中华传统务实谦逊的价值取向，理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的深层内涵，增强对中华优秀传统文化中“实干为先”价值理念的认同感；

2.语言