2026 年下半年全国事业单位联考《教学方案（D 类）》高分突破练习题.docxVIP

2026年下半年全国事业单位联考《教学方案（D类）》高分突破练习题

1.教学目标设计专项

给定材料：统编版小学语文五年级上册第六单元课文《慈母情深》，单元语文要素为“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”，授课班级为城镇小学五年级，共45名学生，其中8名留守儿童，平时和祖辈生活，对母亲的付出感知较为模糊，多数学生具备基本的场景描写赏析能力，但不会结合自身生活经验共情文本情感。

作答要求：结合义务教育语文课程标准（2022版）核心素养要求，设计本课时的三维教学目标，每个目标要明确可测量、可评价，不得出现“了解”“理解”等模糊性表述，字数不少于150字。

2.教学重难点设计专项

给定材料：统编版初中数学八年级上册第十五章《分式的加减》第一课时，授课班级为乡镇初中八年级，学生已经掌握了分数的加减运算规则、分式的基本性质、约分通分相关知识，但60%的学生对异分母分数加减的底层逻辑认知模糊，运算时容易出现符号错误、公分母计算错误的问题，班级整体数学学习积极性中等，小组合作探究参与度约为70%。

作答要求：分别设计本课时的教学重点和教学难点，逐条说明重难点确定的依据，依据要结合课标要求、教材定位、学情特点三方面内容，字数不少于200字。

3.导入环节设计专项

给定材料：统编版小学英语三年级上册Unit3《Lookatme》PartALetslearn板块，核心词汇为ey