小学英语一年级上册《团圆中国年 英语送祝福》教学设计.docxVIP

小学英语一年级上册《团圆中国年英语送祝福》教学设计

一、教学内容与课程定位

【基础·核心】本课“HappyChineseNewYeartoOurFamily!”选自北京版义务教育教科书《英语》一年级上册UnitSix《ChineseNewYear》的最后一个课时。本单元以“中国新年”为主题，是教材中第一个集中展现中华优秀传统文化的单元，具有承上启下的特殊地位。本课作为单元的收官之作，不仅是对前序课时（如Lesson16关于新年食物、活动的词汇和简单问候）的巩固与综合运用，更是将语言学习提升至家庭情感与文化认同层面的关键节点。教学内容不再局限于孤立的单词和句型，而是构建了一个“向家人致以新春祝福”的真实语用场景，引导学生将英语这门语言工具用于表达对家人的爱与对新年的美好期盼，完美契合了《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于“培育文化意识”和“提升思维品质”的核心素养要求。

【重要·难点】本课时的核心教学内容包括：

1.【核心句型】：深入理解和得体运用祝福语“HappyChineseNewYear!”及其回应。重点掌握向多人（家人）表达祝福的拓展句型“HappyChineseNewYeartoourfamily!”，理解介词“to”在此处表示对象的方向性。

2.【核心词汇】：巩固并运用与家庭团聚和新春活动相关的词汇，如“family