小学一年级数学（下册）第一单元知识清单：十几减九的退位减法.docxVIP

小学一年级数学（下册）第一单元知识清单：十几减九的退位减法

一、课程核心定位与课标解读

【基础】本知识清单对应的是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》一年级下册第一单元“加与减（一）”中的第一课时《买铅笔》。本单元是小学数学计算教学的里程碑，标志着学生将从简单的“20以内不进位加法”和“不退位减法”迈入“退位减法”这一全新的运算领域。本课作为单元的起始课，其核心价值在于借助“买铅笔”这一生活情境，引导学生初步理解和掌握“十几减9”的计算方法，为后续学习“十几减8、7、6”等更复杂的退位减法奠定坚实的算法和算理基础。

【重要】从课程标准层面来看，本课内容对应《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“数与代数”领域的具体要求。其目标不仅仅是让学生能够算出得数，更重要的是让学生在生动具体的情境中理解减法的意义，通过动手操作、合作交流等方式探索多样的算法，体会“化归”的数学思想（即将未知的“十几减9”转化为已知的10以内加减法或连减），并在此过程中培养初步的抽象、推理和模型意识。因此，本课的知识清单将重点围绕算理的理解、算法的掌握以及思维能力的启蒙展开。

二、核心概念与算理溯源

【基础】

1.退位减法的定义：在本课语境中，退位减法指的是在计算20以内的减法时，被减数的个位数字不够减去除数（例如159，被减数15的个位是5，小于减数9