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- 2026-08-02 发布于陕西
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17.2勾股定理的逆定理
第2课时
一、教学目标
【知识与技能】
1.进一步理解勾股定理的逆定理;
2.灵活运用勾股定理及逆定理解决实际问题.
【过程与方法】
1.通过对勾股定理的逆定理应用的探索,经历知识发生、发展和
形成的过程.
2.通过用三角形的三边的数量关系来判断三角形的形状的应用,
体验数形结合方法的应用.
【情感态度与价值观】
1.通
17.2勾股定理的逆定理
第2课时
一、教学目标
【知识与技能】
1.进一步理解勾股定理的逆定理;
2.灵活运用勾股定理及逆定理解决实际问题.
【过程与方法】
1.通过对勾股定理的逆定理应用的探索,经历知识发生、发展和
形成的过程.
2.通过用三角形的三边的数量关系来判断三角形的形状的应用,
体验数形结合方法的应用.
【情感态度与价值观】
1.通
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