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小学信息科技三年级上册《创作图画》综合知识清单

一、核心素养导向的课程目标与学业要求

【基础】本知识清单围绕小学信息科技三年级上册“创作图画”这一核心任务展开，旨在帮助学生完成从简单的工具模仿到有意识的创意表达的跨越。这不仅是技术操作的进阶，更是数字化表达能力的启蒙。课程设计遵循“做中学”的理念，将计算思维渗透于图画创作的全过程，要求学生能够像画家一样构思，像工程师一样规划，像艺术家一样表达。通过本单元的深度学习，学生应建立“技术服务于表达”的核心理念，理解任何复杂的数字图画都是由基本的点、线、面构成的，掌握运用数字化工具进行审美创造的基本方法。

【非常重要】本章节的学业质量标准强调过程性评