第四讲-记忆与学习.ppt

第四章记忆与学习;???第一节记忆(Memory)的概述?????????

;;(2)存储（storage）是把感知过的事物、体验过的情感等，以一定的形式保持在人们的头脑中。

知识的存储的形式也叫知识的表征。

(3)提取(retrieval)是从指记忆中查找已有信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段，体现记忆的好坏。

提取包括再认与回忆两种形式。

2.识记、保持、再认与回忆

(1)识记、保持、再认与回忆的含义

(2)其同输入与编码、存储、提取是对应关系;(三)记忆的生理机制

1、记忆的脑学说研究

1）巴甫洛夫的条件反射理论:记忆被认为是大脑皮层上暂时神经联系的接通、巩固、恢复。

暂时神经联系的接通是识记，暂时神经联系因强化而得到巩固，不强化而消退，即保持和遗忘，暂时神经联系在一定条件下重新恢复与活动，就是回忆和再认。

;;;;;;(四).记忆的作用

1.记忆与其它心理活动的关系（与知觉、解决复杂问题的关系）

2.记忆与个体心理发展的关系（各种技能动作的发展；语言的发展；思维概念的形成发展；能力的发展；习惯、行为方式与人格特征的形成与培养等。）

3.记忆是学习、工作与生活的基本技能与机能的基础.

4、记忆与创造力的关系;二.记忆的分类

记忆是人的各种心理活动在其神经组织、特别是大脑皮层上留下的痕迹，因而可以从