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高中语文任务群教学中的批判性思维培养研究论文

**摘要**

在高中语文教学实践中，任务群教学模式已成为培养学生综合语文素养的重要途径。批判性思维作为语文核心素养的核心组成部分，其培养对学生的深度学习与思维发展具有重要意义。本文以高中语文任务群教学为背景，探讨批判性思维培养的有效策略，结合教学案例与理论分析，提出优化教学设计的具体建议，旨在为一线语文教师提供实践参考，推动语文教学的创新与发展。

**关键词**

高中语文；任务群教学；批判性思维；培养策略；语文素养

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**一、引言**

语文教育不仅是语言文字的传授，更是思维品质的培育。在高中语文课程改革深入推进的今天，任务群教学模式以其综合性