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2026年下半年中小学教师资格笔试教育知识与能力易错题卷（含解析）

一、判断题（共10题，每题2分，共20分）

1.教育的隐性功能是伴随显性功能出现的非预期功能，永远无法转化为显性功能。

2.负强化的本质是通过消除厌恶刺激来降低行为发生的概率。

3.场依存型认知风格的学生更擅长学习理科类、逻辑推理性强的内容。

4.我国中小学教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美素养，促进学生的全面发展。

5.德育过程的本质就是学生思想品德自主形成的过程。

6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段学生的核心发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。

7.马卡连柯提出的平行管理理论，核心是通过集体影响个人，通过个人影响集体，实现集体和个人的共同发展。

8.启发性教学原则的核心是充分发挥学生的主体地位，教师不需要进行额外的引导干预。

9.元认知策略是个体对自身认知过程的调节和控制策略，主要包括计划策略、监控策略和调节策略三类。

10.义务教育的强制性不仅适用于适龄儿童和少年，也适用于家庭、学校和各级政府。

二、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.教育的生物起源说和心理起源说尽管观点不同，但存在共同的缺陷，该缺陷是？

A.否认了教育的社会性

B.否认了教育的阶级性

C.否认了教育的生产性

D.否认了教育的历史性

2.有的学生在小学阶