2026年秋北师大版八年级下册历史第四单元第13课《日本发动全面侵华战争》教案.docxVIP

2026年秋北师大版八年级下册历史第四单元第13课《日本发动全面侵华战争》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是北京师范大学出版社八年级下册历史第四单元“中华民族的抗日战争”的第13课，上承九一八事变后日本局部侵华、中国局部抗战的内容，下启国共第二次合作、全民族抗战深入开展的内容，是构建整个抗日战争知识体系的核心节点，清晰展现了日本侵华从局部到全面的发展脉络，符合2026新课标提出的“落实历史核心素养，培养学生正确历史观、国家观”的要求。

（二）育人价值

本课通过展现日本侵华的史实和中国人民的不屈抗争，能够引导学生感受民族危难时刻中国人的爱国精神，认识战争的残酷，树立铭记历史、珍爱和平的观念，是落实爱国主义教育、培育家国情怀的重要载体。

二、学情分析

（一）知识基础

八年级学生已经在之前的课程中学习了九一八事变的相关内容，对日本侵华有初步的认知，能够说出日本对中国的侵略早有预谋，但对七七事变的历史意义、南京大屠杀的史实细节认识模糊，容易混淆局部侵华和全面侵华的区别。

（二）认知特点

学生对历史故事、直观的图片影像兴趣浓厚，喜欢表达自己的观点，但分析深层历史问题的能力不足，需要用通俗易懂、贴近日常认知的方式引导，避免抽象说教，符合循序渐进的认知规律。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.能够准确说出七七事变、淞沪会战、南京大屠杀的时间、基本史实，梳理日本全面侵华初期的历史发展脉