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基于物联网的初中英语课堂垃圾分类情景模拟教学研究论文

**摘要**

随着物联网技术的迅猛发展，教育领域正迎来一场深刻的变革。初中英语课堂作为语言启蒙的关键阶段，如何将抽象的语言学习与实际生活场景相结合，成为教学实践中的重点与难点。本研究以物联网技术为支撑，设计并实践了垃圾分类情景模拟教学，旨在通过情境化、互动化的教学方式，提升学生的英语应用能力与环保意识。研究结果表明，该教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，增强课堂参与度，并促进知识内化与情感共鸣。关键词：物联网；初中英语；垃圾分类；情景模拟；教学研究

**一、引言与背景**

在信息技术的浪潮中，物联网（IoT）技术正逐渐渗透到教育领域的各个角