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高中化学实验：小动物生活习性观察与化学物质实验论文

**摘要**

本论文聚焦于高中化学实验创新实践，通过“小动物生活习性观察与化学物质实验”相结合的教学模式，探讨如何提升学生的科学探究能力和实践素养。通过观察小动物对化学物质的反应，结合化学实验原理，构建跨学科教学情境，激发学生的学习兴趣，培养其观察、分析和解决问题的能力。研究表明，该教学模式不仅有助于深化学生对化学知识的理解，还能促进生物学科与化学学科的融合，为高中实验教学改革提供新思路。

**关键词**

高中化学实验；小动物生活习性；化学物质实验；跨学科教学；科学探究

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**一、引言与背景**

在高中化学实验教学中，如何打破传统实验模