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2026年学校转作风提效能抓落实自查报告

一、自查工作总体开展情况

2026年是我校“十四五”规划收官冲刺、“双一流”二期建设验收攻坚的关键之年，为深入落实教育部、省教育厅关于新时代教育领域作风建设的部署要求，破解制约学校高质量发展的效能梗阻，确保年度32项核心任务、117项具体工作全部落地见效，学校于3月上旬至4月中旬集中开展“转作风、提效能、抓落实”专项自查工作。本次自查坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，覆盖全校24个行政职能部门、17个二级学院、6个直属附属单位，通过个人自查、部门排查、专项督查、师生评议四个环节，累计发放教职工调查问卷1247份、学生调查问卷8632份，召开不同层面座谈会42场，访谈师生代表216人次，梳理行政服务、教学管理、科研保障、学生工作等领域问题线索172条，最终查实具体问题49项，逐项建立问题台账、明确整改责任、划定完成时限，为后续靶向整改夯实了基础。

自查过程中，学校严格对照“政令畅通、服务提质、执行高效、务实清廉”的核心标准，重点排查四个层面问题：一是上级决策部署和学校党委决议的落实情况，重点核查是否存在表态多调门高、行动少落实差、打折扣搞变通等问题；二是部门履职效能情况，重点核查是否存在权责不清、流程冗余、推诿扯皮等问题；三是工作作风情况，重点核查是否存在庸懒散浮拖、文山会海、脱离师生等问题；四是责任落实机制情况，重点核查是否存在责任虚